Dicha observación se dio por tres días, en tres
tiempos de 5 a 15 minutos, sobre un tema que esté de acuerdo a su edad (palabras,
vocales, abecedario, silabas e incluso los números) de tal manera se puede
escoger otro tema.
En este caso se trabajó con el niño sobre
la pronunciación de los números y saber reconocerlos, posteriormente con las
niñas sobre la pronunciación de palabras.
Da clic en la imagen para visualizar el trabajo realizado.
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